這是感官發展檢測表的其中兩題,目的在於確認寶寶的感官發展,更重要的是,
爸爸媽媽對於自己寶寶的敏感期發展是否有確切的應對呢?
- 家中有新生兒,你認為是否應該管制周遭環境的聲響?
1.寶寶怕吵,家長應該提供安靜的環境,以免嚇到寶寶
2.不需控管周遭聲響,可以讓寶寶接觸多一點不同的聲音
3.剛出生的寶寶耳朵尚未發育成熟,非常脆弱,家人應該輕聲細語。
- ３－６個月的寶寶很喜歡吃手跟玩具，你的反應是？
1.吃手或咬玩具很容易吃進細菌,當寶寶出現這樣的行為就要嚴格禁止。
2.在寶寶的手上或玩具上塗有苦味的黃蓮,寶寶自然就不會咬。
3.允許寶寶吃手或咬玩具,讓寶寶探索發展。
家中有新生兒，是否應該管制周遭環境聲響？
Ａ：不需要控管周遭聲響，可以讓寶寶接觸多一點不同的聲音。
人的一生，１５％的學習是透過聽覺系統來完成的，寶寶的腦部對所聽到的東西進行怎樣的處理和分配，會直接影響到寶寶的學習語言、運動、認知及社會交往的能力。
抓住聽覺敏感期加以訓練，為寶寶今後聽覺及各項能力的發展打好基礎。
很多爸爸媽媽對於新生兒的聽力有著一個誤解，認為剛出生的寶寶特別怕吵，所以家裡都要維持靜悄悄的狀態，
但其實，這些紛擾的世界中所存在的聲音，恰恰好是給寶寶聽覺系統最良好的刺激，
若刻意營造無聲的環境，反而會使寶寶的聽覺系統無法受到適當的刺激，產生聽覺遲鈍或聽覺過分敏感的現象。
其實寶寶剛出生時，由於中耳沒有發育成熟，聽力是比較弱的，等到耳中殘留的羊水逐漸被吸收之後，聽力就會迅速發展，
因此，盡量自由的在剛出生一個月內的寶寶面前說話，因為這個時期的寶寶聽不懂也聽不清楚。
３－６個月的寶寶很喜歡吃手跟玩具，你的反應是？
Ａ：允許寶寶吃手跟玩具，讓寶寶探索發展。
前面文章有提到，觸覺是寶寶認識這個世界的手段，嘴巴跟手是觸覺最靈敏的地方，對於一個三個月大的寶寶來說，口的功能是最大的，
第一步需經過吸允感知手的存在（這是需要寶寶自己經過練習才能有的成果，一個偉大的過程），再來感知手的抓握功能，當寶寶知道自己的小手能抓握東西之後，
就會透過手把周遭的物品抓過來送進自己的嘴巴裡面進行「檢驗」，這個過程就完成和健全了口腔的功能。
等到口腔的的功能了解之後，就會來到手的敏感期，幫助了口腔期的發展，讓寶寶「口手並用」的加速認識這個世界。
若限制了寶寶的口腔期探索，則會延長寶寶這個階段的時間，這就是為什麼有些孩子到了３～４歲還常常把物品往嘴裡送，是因為在口腔時期尚未被滿足。
而為什麼有些寶寶喜歡咬人呢？
就是因為寶寶在用咬人來彌補自己沒有被滿足的口腔期。不讓寶寶滿足用嘴進行探索的慾望，長大之後就可能會出現喜歡咬人、喜歡啃手指的動作。
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